中学準拠：過去進行形は、現在進行形がきちんと理解できていないといけません。be動詞+動詞のing形なので、「英語は文章に動詞は1つ」と覚えている子は、どうして動詞が2つなの？と理解に苦しむようです。そこで悩まずに「それが進行形のルール」と覚えてしまった方が得策です。...

中学準拠：Father's momとか、Mother's sisterとか、日本語で言われても一瞬考えてしまうようですが、大事な所なので練習して慣れましょう。 GE3:お母さんはmomでもmotherでも、発音は”ま”に聞こえるのに、スペルは”o”です。言えても書けないにな...

GE3:イースターアクティビティで、ウサギチョコゲット！ 中学準拠：イースターカレンダーのプリントをしましたが、数字を全部スペル出来ました。 イースターグミゲット！

中学準拠：1～20までは言えるだけでなく、書けないといけません。それ以外にもどんどん新出単語が出てくるので、習ったものは全て書けるように日々努力あるのみ。 GE3:新しく始めた文法のテキストにgoose / geeseが出てきて、duck/アヒルとはどう違うのか？と思ったら...

中学準拠：中1の総復習は2周目終了。ほぼノーミスなので、3周目は省略し、教科書トレーニングに入ります。

中学準拠：問題集のまとめテストを一緒に解きました。分かっていない箇所の解答がすぐわかるのが、一緒に解く利点です。もちろんこの後の問題演習が最も大切ですが、まずは”分からない”所を”分かる”にするのが先です。 GE3:　There's /...

GE3:　動詞の過去形はイレギュラーがいっぱいあるので、都度覚えるしかないですね。

GE3:「誰のもの」は音で覚えていると、「フーズ」なので、Who'sと書いてしまう恐れがあります。Whoseであると確認するには、5W1Hをしっかり学ぶ必要があります。

GE3：教室の本棚で「私の家にも同じのがある！」と絵本を発見。小さい頃は読めなかったのに、今は読める！というのが成功体験になるので、絵本はお勧めです。（が、ボードブックは嵩張るので教室にはあんまりおいていません）

GE3:三人称単数現在のＳの付け方。enjoyとflyはどちらもyで終わりますが、ｙの前が母音の場合はｓを付けるだけ=enjoys。子音の場合はｙをiに変えてesを付けます=flies。なんで？！と言われてもそれがルールなんで、、、。

GE3: 単語カードで三単現の動詞の練習。ほとんどＳを付けるだけなので、繰り返し言っていた所、I do, you do, he,,,?にきて、つい”ドゥーズ”と言っちゃって、「あ、”ダズ”（does）だ」と気づきました。自分で気づくのが大切です。

GE3:元旦にカナダのサンタさんから返事が来たので、年明け初レッスンの今日、やっと渡せました。中はなんて書いてあるのか、楽しみですねえ。それにしても、ずいぶん時間がかかりました。サンタさんも忙しかったようです。

GE3:クリスマスプレゼントをツリーの下に置いて、自分で取ってもらいました。とても喜んでくれました。

GE3:今やっているユニットが天気なのですが、テキスト以外に宿題で出したプリントにhailがあり、”雹”という日本語を知らないというのが判明。音のイメージは、”豹”なので、日本語も難しいですね。

GE3:三人称単数現在の動詞にSを付けるルールは、音では理解しているようでも実際に書いてみるとあいまいな場合があります。不規則変化の動詞もたくさんあるので、焦らず一つずつ覚えていくしかありません。

GE3:低学年でよくあるのが、文法があやふやで、主語やbe動詞を落としてしまう事。例えば、It's a pen.を聞いてIt a pen.にしたり、Is a pen.にしたり。S+Vがわかっていれば、何かおかしいと気づくはずなので、しっかり訓練する必要があります。会話ではス...

GE3: レッスン中は書けても、テスト形式でやると書けなかったりするのは、本人もやってみて気付くことです。なので、たまにテスト形式で試してみるのは大事です。

GE3：日本語は数をあまり気にしませんが、英語はa,anなのかtwo or moreなのかが大切です。テストで減点されないように、普段から訓練しておくのも手だと思います。

GE3:ドアをノックして、Whose there?と言われたら、Happy halloween!より、Trick or Treat!と言いましょう。で、答える方も、Here you are.の前にTreat!と答えたいものです。だって、Trick...

GE3:「彼ら、彼女ら」という日本語は聞き慣れないので、Theyとリンクするのが難しい時があります。人じゃなく、犬とか猫とかがたくさんいる時もtheyですしね。